Historia y Ciencias Sociales...Esenciales

Espero de todo corazón que hayan disfrutado de este día tan especial, aunque el tiempo no acompañó del todo este año,

Hola ! También necesitaremos un bowl ó recipiente para preparar el yeso y una espátula de plástico, tipo las de cocina, para trabajar la preparación. y el profe de plástica, me aclaró que necesitaremos UN KILO DE YESO TIPO PARIS, por cada grupo,Saludos.

Hola Chicos, me gustaría darles unas sugerencias respecto de los elementos que les solicité para este trabajo que realizaremos, la primer parte en el aula, y la segunda en el aula de PLÁSTICA. -Hable con Gustavo de la librería del cole y él tiene los siguientes elementos: -las esferas de telgopor enteras, que consigue directo de fábrica, con lo cual sugiero que usemos esas , asi no tenemos que pegar las mitades  y quedará más prolijo. -El mapa planisferio en el tamaño sugerido, también. -Respecto de la témpera, la utilizaremos para pintar la esfera, él tiene los potes de 200cc, que pueden alcanzar para dos esferas, pueden combinar entre dos grupos comprar uno. Luego de que armemos los globos en el aula, la segunda parte la realizarán con los profes de Plástica , Germán y Marcela, con los cuales armarán la base y el soporte de los globos. -Respecto del YESO, necesitaremos 4kg, en total, o sea 2kg por curso, pueden combinar y compra 1kg cada dos grupos, de toda maneras pueden ha

Gracias a todos los alumnos de séptimo grado y a sus familias , en sus dos divisiones, por los saludos y obsequios recibidos por el Día del Profesor. Mis saludos sinceros y muchas gracias nuevamente. Prof. Adrián

Les dejo el Link, con el archivo de la presentación correspondiente a la clase de hoy http://es.scribd.com/doc/169197133/Las-Teorias-como-conjunto-de-Hipotesis

En el DIA DE LOS DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES SECUNDARIOS, recordamos la lucha de los estudiantes de La Plata, a partir del trailer de esta película emblemática, las palabras, los discursos, las escenas y la música nos dan una idea de la situación en ese momento.La película se encuentra disponible completa en youtube. Recomiendo su visualización.

Analicen el contenido del Video, y respondan las siguientes preguntas: a) ¿Cuáles eran los principios del movimiento reformista? b) ¿Consideran que el “Manifiesto” de los estudiantes criticaba solamente la organización de las instituciones universitarias? ¿Por qué lo pueden afirmar? c) ¿Cómo explican ustedes la diferencia entre una “universidad reformista” y una “universidad reformada”? d) ¿Qué relación pueden establecer entre la Reforma Universitaria de 1918 y la Ley Sáenz Peña de 1912?

Felicito por este medio a Diego de 5to Año por haber resuelto el siguiente problema durante la clase, en 25 minutos aproximadamente. Uno de los físicos más famosos de la historia, sostuvo que el 68 por ciento de las personas no logran resolverlo. Inténtelo , deducir, organizar la información, inferirir son las nociones que ponemos en práctica al resolverlos, luego del miércoles llega la respuesta. PREMISAS :          -    Tenemos cinco casas, cada una de un color.          -    Cada casa tiene un dueño de nacionalidad diferente.          -    Los 5 dueños beben una bebida diferente, fuman cigarrillos de marca diferente y tienen mascota diferente.          -    Ningún dueño tiene la misma mascota, fuma la misma marca o bebe el mismo tipo de bebida que otro.         INFORMACIÓN:            1.    El noruego vive en la primera casa.            2.    El que vive en la casa del centro toma leche.            3.    El inglés vive en la casa roja.            4.    La mascota