Historia y Ciencias Sociales...Esenciales

Una jornada escolar distinta disfrutamos ayer junto a los alumnos de 5to año B, ya que gracias a una propuesta de ellos, realizamos una feria gastronómica en el aula invitando a 7mo grado , 4to año A y B , junto con sus profesores .  La degustación, además de la explicación de la historia y composición nutricional de cada plato, para homenajear a la Revolución de Mayo fue el objetivo de esta divertida actividad. Felicitaciones a todos por su aporte les dejo algunas fotos...

Hola estos son los links de las noticas con las que trabajaremos el Martes 23 de Mayo http://www.lanacion.com.ar/2024226-la-desigualdad-reflejada-en-el-acceso-a-los-derechos http://www.lanacion.com.ar/2024224-la-mitad-de-los-argentinos-tiene-ingresos-por-debajo-de-los-8500-mensuales

Alumnos :  les dejo las consignas para que trabajen de a dos, la fecha de entrega es el próximo Viernes 26 de Mayo. Trabajar con el libro de texto . Capitulo 3 págs. 36 a 43. Se entrega en folio con carátula completa 1) Para conocer la historia de nuestro continente el texto habla de tres relojes, expliquen a que se refiere cada uno. 2) Expliquen las diferentes HIPÓTESIS sobre como ocurrió el poblamiento de América. 3) Elaborar un cuadro comparativo entre los sitios arqueológicos más antiguos del continente americano: Clovis primero, Pedra Furada, Monte Verde, Arroyo seco, Los toldos y Piedra Museo. Utilicen las siguientes variables, Ubicación ( Lugar y Pais), Antigüedad del sitio, Tipos de restos encontrados, Características generales. 4) En un mapa planisferio Nro 5, indicar océanos, Rutas de poblamiento hacia América ( según mapa de pag. 37) , elaborar referencias.  Y además señalar la ubicación de los sitios arqueológicos más antiguos de América ( según mapa de página 8) 5

HOLA!!, les dejo las consignas del TP que deben realizar en un archivo de Word (Nombre , título, preguntas más respuestas) y enviar al mail del profesor,  hasta  el VIERNES 26 de mayo, a las 17 hs. un trabajo cada dos alumnos . En caso de no finalizar el visionado de la película en el microcine, deberán terminar de verla por su cuenta. 1)Describan el contexto histórico en el que suceden los hechos que relata la película. 2)Mencione algunas escenas de la película donde se manifieste la mirada DOGMATICA respecto del conocimiento. 3) ¿ A qué orden religiosa pertenecen el protagonista junto con su escudero, y los monjes dentro de la Abadía? 4)Durante la película un filosofo de la Antigüedad es mencionado varias veces como un referente del conocimiento: ¿De quién hablamos?. Elaboren un reflexión diciendo por qué las palabras de este filósofo, era la más respetada de la Iglesia. 5¿Cuál es el rol y la mirada sobre  la mujer, que impregna la película? Argumente su posición y justifique

Luego de la lectura del texto resolver: ¿Què caracteristicas tuvo la Primera campaña al "desierto"? ¿Por què para los presidentes fundantes era importante eliminar las FRONTERAS INTERNAS? ¿Què fue la "Zanja de Alsina"? ¿Cual es la propuesta del Ingeniero Trevelot en el contexto de la "Conquista del Desierto? ¿Que expectativas tiene el Gral. Victorica? ¿ Por que es importante la figura de Julio A. Roca en este contexto y que le significò en su futuro? ¿Quienes culminaron la tarea? Establezca consecuencias. ¿Que rol tiene la conquista del desierto en al conformaciòn de la Oligarquía Argentina? En el centro cìvico de San Carlos de Bariloche hay una estatua dedicada al Gral. Roca. Investiguen cuando se inaugurò el monumento . Elaborar una reflexion incorporando un análisis sobe la polèmica que genera la misma. http://www.bariloche.com.ar/notas/la-estatua-de-roca-una-eterna-discusion.html. https://www.bariloche2000.com/noticias/leer/roca-el-caballo-y

Observar el video" Revolución Francesa 1789 Canal Encuentro" y complementar con el libro de Textos para responder las siguientes consignas: Establezca las fases de la Revolución Francesa. ¿Por que cambia el rumbo de la Historia con la Revolución Francesa? Relacionar con la Ilustración y la Revolución Industrial. Establezca la situación social económica previa a la Revolución teniendo en cuenta a  cada uno de los tres Estados.  Ilustren con imágenes. ¿Por que se convoca a los Estados Generales?¿Que conflicto surge en la convocatoria y porque se designa a la Asamblea Nacional? ¿Quienes fueron Dantón y Robespierre? ¿A que sectores representan? ¿Que es la Declaración de los derechos del hombre y el Ciudadano? Investigue y mencione algunos artículos. ¿Con que objetivo se toma La Bastilla?¿Por que se queman los castillos y los títulos nobiliarios? ¿Que simbolizan?. ¿Por que se escapa el Rey? ¿Como reaccionan las monarquias de Europa? ¿Que es el jacobinismo?¿Por que se h