Historia y Ciencias Sociales...Esenciales

Alumnos :  les dejo las consignas para que trabajen de a dos, la fecha de entrega es el próximo Viernes 26 de Mayo. Trabajar con el libro de texto . Capitulo 3 págs. 36 a 43. Se entrega en folio con carátula completa 1) Para conocer la historia de nuestro continente el texto habla de tres relojes, expliquen a que se refiere cada uno. 2) Expliquen las diferentes HIPÓTESIS sobre como ocurrió el poblamiento de América. 3) Elaborar un cuadro comparativo entre los sitios arqueológicos más antiguos del continente americano: Clovis primero, Pedra Furada, Monte Verde, Arroyo seco, Los toldos y Piedra Museo. Utilicen las siguientes variables, Ubicación ( Lugar y Pais), Antigüedad del sitio, Tipos de restos encontrados, Características generales. 4) En un mapa planisferio Nro 5, indicar océanos, Rutas de poblamiento hacia América ( según mapa de pag. 37) , elaborar referencias.  Y además señalar la ubicación de los sitios arqueológicos más antiguos de América ( según mapa de pág...

 Luego del visionado de este fragmento de la Película 2001:Odisea del espacio, respondan las siguientes consignas.: 1-¿ en què epoca se desarrolla la acciòn? 2-¿ que es lo que marca un antes y un despuès en la actitud de los homìnidos? 3-¿ Cuales son los motivos por los que luchan entre ellos? 4- Expliquen con sus palabras, como si se lo tuvieran que contar a otra persona ¿De què trata el video? 5-¿Por què creen que se denomina a esta parte de la pelìcula como "El amanecer del Hombre"?

Dejo las actividades para realizar con la Infografía que se encuentra en la página 140 y 141 del libro de texto, según lo explicado en la clase. Describan una polis según lo que se ve en la infografía y lo que anticipa el copete. ¿Cómo eran las viviendas de la polis griega? ¿ Como se llamaba el lugar destinado a las mujeres? ¿Como se llamaba el comedor de los hombres? ¿Que habia en torno a las ciudades pobladas? ¿Que diferencia marca el texto entre los templos de las polis griegas y las iglesias de la actualidad ?  2. ¿Cual era la diosa protectora de la ciudad de Atenas y que relación encuentran entre el nombre de la ciudad y el de la deidad? 3. Piensen en una plaza cercana al lugar donde viven : ¿Qué similitudes encuentran respecto del Agora que se describe en la página 141?¿Donde se reunen hoy en día los ciudadanos para discutir las leyes o problemas? 4. Unan con flechas cada elemento de la acropolis griega con la referencia que explica su función. ACRÓPOLIS ...

http://sdelbiombo.blogia.com/2008/101801-como-se-comenta-una-escultura.-las-venus-paleoliticas.php

http://biombohistorico.blogspot.com.ar/2011/02/industrias-liticas.html . Observen este video corto y lo comentaremos en la clase del mièrcoles.

No queda màs que aplaudir el trabajo de los alumnos de 1ero A por el esfuerzo, la dedicaciòn y la paciencia para recortar, ordenar , pegar y armar los nombres en forma de jereoglificos a todos los que visitaron el stand. Orgulloso de ustedes, felictiaciones!!!!

Un informe basado en una serie de mapas que clarifican la situaciòn actual del conflicto , algo que no se puede entender si no hacemos un abordaje històrico del mismo. http://www.bbc.co.uk/spanish/especiales/moriente_mapas/index.shtml

http://tu.tv/videos/el-principe-de-egipto-audio-latino_5 Este es el enlace de la Pelicula sobre el relato bíblico de la salida del pueblo de Israel de su época de esclavitud en Egipto.

Hoy en el aula de primer año, división A, los alumnos trabajaron con imágenes de la forma de escritura sagrada de la antigua Civilización Egipcia, elaborando los cartuchos con los símbolos correspondentes a cada letra para poder escribir sus nombres de esta manera. FELICITACIONES por el trabajo realizado. Acá dejo alguna de las fotos . .

1-¿Cuando se unifica el antiguo Egipto?¿Cual fue su capital? 2- ¿En que momento empieza el ImperioAntiguo? 3-Caracterice el Imperio Medio 4-¿Cual es la principal Caracteristica del Imperio Nuevo?¿Por qué se menciona a RAMSES II como el faraón más importante de este período? 5- ¿Cual fue la causa de la caida del Imperio Nuevo? 6-¿Que descubrimiento permitió descifrar los jeroglíficos? 7-Describa el conjunto funerario de Gizeh. 8-¿Como influyó la orientación geográfica en la construcción de los monumentos? 9-¿Que problemas generó la construcción de represa de Assuan? 10-¿Por qué piensas que el monumento más espectacular se encuentra en  Abu Simbel?

Les dejo los enlaces a los sitios recomendados en la pàgina 29 del libro,para el trabajo pràctico que realizaremos en las pròximas clases. Museo Nacional de Historia Natural de Francia. http://www.mnhn.fr/fr Museo Argentino de Ciencias Naturales. . http://www.macn.gov.ar/cont_Gral/home.php . Museo de Historia Natural de Viena http://www.nhm-wien.ac.at/

Les dejo este video como introducciòn a las caracterìsticas de este perìodo.